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男童百搭休閒牛仔長褲

款式:A款/B款/C款/D款

尺寸:110/120/130/140/150

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2件 NT$978 原價$1780 含運 平均$489/件

3件 NT$1437 原價$2670 含運 平均$479/件

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6件 NT$2754 原價$5340 含運 平均$459/件


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商品說明
最新出版

品名:男童百搭休閒牛仔長褲

款式可選:A款/B款/C款/D款

尺寸可選:110/120/130/140/150

產地:中國

材質:牛仔



※商品圖檔顏色因電腦螢幕設定差異會略有不同,以實際商品顏色為準

※商品為平放測量,可能會因某些因素產生些許誤差,誤差值在1~3公分上下為合理範圍




商品訊息特點

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司法院大法官會議今(24)日就同志婚姻釋憲案召開釋憲法庭進行審查,堅持反同立場的護家盟發布聲明表示,釋憲議題已經預設立場,不公平與不公正,逾越大法官權限,且背離民意。呼籲大法官拿出勇氣與風骨,當民族英雄,而非留下汙點的歷史罪人。

護家盟指出,議題設定有預設立場,逾越大法官權限,有違法之虞,以及釋憲流程設計不公正;而司法院公告的釋憲題綱亦發現諸多問題。

護家盟說明如下:

首先,議題設定的預設立場:釋憲的本質是進行違憲審查,亦即大法官拿既有的憲法法條進行核對。當初祈家威聲請釋憲的要旨,「不給予同性結婚登記是違憲的」,如今釋憲題綱的前提設定卻是「民法第4篇親屬第2章婚姻規定是否容許同性別二人結婚」,這兩個是風馬牛不相干的兩個議題。是否違憲,只是去核對既有的憲法;是否容許,則是要拿一個新的東西出來。而這個拿新東西出來,不是大法官的權力範圍。

如果拿新的東西出來去容許,其範圍也是很廣的,可能是同性的同居法、權益保障法、伴侶法…等等,怎麼可能只有題綱所言的「同性別二人結婚」的一個選項?這個預設立場太明顯了,前提的違規設計也太粗糙。

其次,題綱的最後結論竟然冒出「如果立法創設非婚姻之其他制度(例如同性伴侶)」,無端跑出新的制度或專法,明明白白逾越大法官「違憲審查」、「核對憲法」的職權。大法官的憲法核對或違憲審查,是不能包含創制法律在內,那是立法權限。違憲審查冒出「是否同意同性別二人結婚」的議題,已非進行核對憲法條文,逾越大法官釋憲權限,是對釋憲權力的扭曲。

即使聲請人代理人提出「現行民法沒有保障同性婚姻是違憲」,也無法推論出「是否同意同性結婚」這個屬於立法層次的東西。這個預設立場的扭曲設計,讓所有大法官去討論一個不存在的或說新的立法性議題,根本上應該有違法之虞。

大法官也必須守法,受「司法院大法官審理案件法」及「行政訴訟法」的約束。按「司法院大法官審理案件法」第四條,大法官解釋憲法之事項以憲法條文有規定者為限,如今竟然生出伴侶法等專法建議:一,非大法官權限以憲法有條文者為限。二,亦無相關憲法條文予以支持。三,代庖及凌駕立法權限之上。

依據「行政訴訟法」第四條「逾越權限或濫用權力之行政處分,以違法論」。在此呼籲,恭請大法官依據權責依法審理,避免尊貴之身造下汙點。我們相信,大法官裡一定有不願意就範的英雄。

其三,對於專法問題,護家盟認為是需要經過討論網友開箱介紹的,前提是必須合理與合法,反對任何單位逾越權限,不當提出越權建議。

二、整個釋憲的法庭設計除預設立場,也把遊戲規則綁住鎖死,完全偏頗不公平:

其一,「是否容許」專法,鎖定箭靶的標靶在A-專法,司法院提供給大法官去射箭的箭,亦即能夠進行討論的議題,或說工具,只限定在憲法第7及22條。一方面把遊戲規則鎖死在A箭靶,二方面只發給僅有的兩隻箭,等於讓大法官被綁住,難以超越遊戲規則施展身手,題綱設計者似有愚弄、戲耍或綁架大法官之嫌。

其二,原本釋憲本質應該是婚姻議題,亦即射箭的箭靶應是B-婚姻,可以使用的箭,議題討論工具,包括過去釋憲內容(過去直接與簡單就有的八個婚姻解釋令)、憲法23條、其他如婚姻本質或同性戀本質…等等箭羽,如今卻將本次釋憲的本質與標的扭曲,嚴重誤導為替同性關係找出路的箭靶標的上。

其三,以上的結論是,AB兩個箭靶設計有根本上的不同,使用射箭的箭羽或工具也不同,司法院公告的釋憲題綱是箭靶A,限制了大法官的思維邏輯,很難放開或掙脫遊戲規則,除非大法官有強硬的骨氣、氣節、講理性與尊嚴的風骨,才能擺脫這個限人於不義的框架。

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社會中心/綜合報導

台北地檢署偵辦「快樂瑪麗安」虐童案,查出當時南海分校負責人林漢凌、老師劉蕓德、金智儀3人涉嫌自梁童2歲至9歲間,長達7年的時間中,以「10大酷刑」般的體罰方式凌虐梁童,導致梁童迄今產生創傷壓力症候群,身心嚴重受創,手段令人髮指。

經過2年調查,檢方查出,林漢凌等3人的10大虐童手法如下:

1、將梁童頭強壓入水桶或戲泳池。

2、要求梁童刷地板、廁所、搬書等不當勞動服務。

3、處罰半蹲、交互蹲跳。
評價

4、以軍中「桂河大橋」跨椅懸空雙手苦撐。

5、冬天尿褲子,令梁童脫光衣服站在水槽用冷水沖身體。

6、抓住梁童腳踝倒吊在空中旋轉丟出,致折斷姆指。

7、因梁母在醫院工作,3師告訴全班同學「梁童身體有病毒、尿尿有細菌」,罰他坐在教室外,不給水喝等。

8、不准梁童吃中餐及點心、甚至要梁吃發霉點心及剩下的麻辣湯。

9、用愛心小手打梁頭部及全身。

10、上課不准梁在教室內,不准使用桌椅、逼梁趴在地上寫字。

至於林漢凌將梁童帶回家並裝扮女生,則查無凌虐的事實。

據悉,承辦檢察官看到梁姓學童遭凌虐、身體多處瘀青的照片,在撰寫起訴書時忍不住流淚。

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